教育部关于贯彻《义务教育法》进一步规范义务教育办学行为的若干意见
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教育部关于贯彻《义务教育法》进一步规范义务教育办学行为的若干意见
教育部
教育部关于贯彻《义务教育法》进一步规范义务教育办学行为的若干意见
2006年8月24日
教基〔2006〕19号
为认真贯彻落实新修订的《中华人民共和国义务教育法》，严格依法行政、依法治教、依法办学，促进义务教育持续健康发展，现就进一步依法规范义务教育办学行为的有关问题提出如下意见：
一、依法加强省级统筹职能，落实县级政府规范办学行为的责任
按照《义务教育法》规定的义务教育管理体制，各省、自治区、直辖市人民政府及其教育行政部门应依据《义务教育法》有关规定，结合当地实际情况，因地制宜地制定和完善规范义务教育办学行为的有关规定，明确政策界限，把握政策尺度，指导和督促地 (市)、县(区)人民政府及其教育行政部门依法规范义务教育办学行为。
县级人民政府及其教育行政部门负有规范本行政区域内所有义务教育阶段学校办学行为的直接管理责任，要牢固树立法制意识，严格执行有关法律法规和政策，及时纠正各种违法的办学行为。
二、依法建立义务教育经费保障机制，严格规范公办学校收费行为
各地要切实落实政府举办义务教育的责任，进一步巩固和完善义务教育经费保障机制，把维持学校运转的日常经费和事业发展的建设经费全面纳入财政预算，不留缺口。在义务教育经费保障机制建立之后，公办学校按照国家规定开展的教育教学活动和合理的办学支出要从公用经费中开支，不得自行以各种形式向学生和家长收费。
省级教育行政部门要全面清理义务教育阶段公办学校的服务性收费项目，坚决废止与国家法律法规政策相违背的收费项目。
三、依法规范公办改制学校，切实维护公共教育资源
自新修订的《义务教育法》实施之日起，任何部门和个人不得改变或者变相改变义务教育阶段公办学校的性质，不得将公办学校出售、转让。闲置的义务教育阶段公办学校资产，由县级以上教育行政部门统筹处置，并全部用于公共教育事业，重点用于义务教育和学前教育。
地方各级教育行政部门要依法停止义务教育阶段公办学校改制的审批。省级教育行政部门要会同财政、国有资产管理等部门对本地义务教育阶段改制学校进行全面清理，并在明晰学校资产属性、学校办学性质、确保公共教育资源不流失的前提下，广泛听取当地人民群众的意见，提出解决现有改制学校问题的政策措施，并依法加以规范。
四、依法规范公共教育资源配置，不得举办各种名目的重点学校、重点班
地方各级教育行政部门要抓紧制订或完善本地区义务教育阶段学校办学基本标准，合理配置公共教育资源，切实加大对薄弱学校的支持力度，加快推进区域内义务教育均衡发展。不能利用公共教育资源集中建设或支持少数窗口学校、示范学校。要积极推动学区内各学校优秀课程、优秀教师、实验设备、图书资料、体育场馆等教育教学资源的共享。
学校要均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。要建立健全帮扶学习困难学生的工作机制，给予学习困难的学生以更多的关心和帮助。
省级教育行政部门要对本地区义务教育阶段学校举办的各类实验班进行全面清理，进一步明确审批权限和程序。任何部门、单位和个人未经教育行政部门批准，不得擅自在学校举办实验班。确因教育教学改革需要举办的，要严格控制数量和规模，开展实验所需经费由审批部门统筹解决，不得向学生加收费用。
五、依法规范教育教学秩序，严格执行国家有关规定
地方各级教育行政部门和学校要严格执行国家课程方案，不得随意增加考试科目的课时，也不得随意减少非考试科目的教学时间。要严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定，确保学生每天锻炼一小时，保证小学生每学年参加社会实践活动的时间不少于10天，初中学生每学年不少于20天。
省级教育行政部门要根据本地实际提出中小学学期、寒暑假和学校作息时间安排的指导意见，严格控制学生在校学习时间。学校和教师不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。
地方各级教育行政部门必须在教育部发布的《中小学教学用书目录》中选用教材。任何单位和个人不得以任何形式强迫学校、学生订购教辅材料。
各地要依法坚持就近免试入学制度，不能采取各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不能将各种竞赛成绩作为招生的依据。要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。
六、依法规范教师职业行为，切实加强教师管理
地方各级教育行政部门和学校要倡导尊师重教，依法保障教师合法权益，不断改善教师工作和生活条件，努力建设高素质的教师队伍。要认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)，强化师德教育和考核，引导广大教师热爱学生，教书育人，为人师表。积极推进教师聘任制，通过签约方式，明确教师责任、权利和义务。尤其是对教师本职工作、校外兼职等方面要提出明确的职业要求，加强教师工作考核，对严重违约者可予以解聘。坚决纠正一些教师把主要精力用于校外补课的错误做法。
广大教师要为人师表，遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，严格执行教学计划，认真完成本职工作。要平等对待每一个学生，尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益，特别是要主动关心帮助学习困难的学生，促进全体学生共同成长进步。
七、依法加强督导检查，完善奖惩机制
地方各级教育行政部门要在同级人民政府领导下，按照《义务教育法》所规定的法律责任，建立健全工作机制，严肃查处各类违法违规的办学行为，同时，对依法办学成绩突出的单位和个人予以表彰奖励。
各级人民政府教育督导机构要把规范义务教育办学行为作为教育督导的重要内容，纳入到对学校的综合督导评估中，指导和督促下级人民政府及其教育行政部门和学校依法办学，督导情况要及时向社会公布。建立督学责任区，发挥督学在规范学校办学行为中的重要作用。
教育部将运用督导检查和通报机制，督促各地及时查处、纠正各种违法、违规办学行为。
关于印发台州市区生活垃圾处理收费实施办法（试行）的通知
浙江省台州市人民政府办公室
关于印发台州市区生活垃圾处理收费实施办法（试行）的通知
台政办发〔2010〕69号
各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：
《台州市区生活垃圾处理收费实施办法（试行）》已经市政府2010年第2次市长办公会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
二○一○年六月二日
台州市区生活垃圾处理收费实施办法（试行）
第一条 为加强生活垃圾无害化处理，改善城乡生态环境，促进经济社会可持续发展，根据《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》、《城市生活垃圾管理办法》（建设部令第157号）、《关于印发〈垃圾处理收费方式改革试点工作指导意见〉的通知》（发改价格〔2009〕1729号）和《关于积极运用价格杠杆促进我省环境保护意见的通知》（浙政办发〔2007〕47 号）等有关规定，结合台州市区实际，制定本办法。
第二条 台州市区行政区域范围内的所有单位和个人（含常住人口、流动人口），应当按照本办法规定缴纳生活垃圾处理费。
第三条 本办法所称生活垃圾，是指单位和个人在日常生活中产生或者为日常生活提供服务活动中产生的固体废弃物，不包括工业固体废物、医疗废物、危险废物和建筑垃圾、工程渣土、餐厨垃圾。
生活垃圾处理费（以下简称垃圾处理费）由生活垃圾清扫收集费、运输（中转）费和处置费组成。
第四条 垃圾处理费为公益服务性收费，实行政府定价。各区具体收费标准由各区人民政府价格行政主管部门会同环卫行政主管部门制定，报市人民政府价格行政主管部门和市建设行政主管部门核准后执行。台州经济开发区范围内的垃圾处理费收费标准按照椒江区垃圾处理费收费标准执行。
价格行政主管部门制定、调整垃圾处理费收费标准，应当举行价格听证。
垃圾处理费由国家和单位（集体）共同负担、个人适当负担。收费标准应当按照补偿生活垃圾清扫收集、运输（中转）、处置成本，兼顾个人和单位（集体）、政府承受能力的原则核定。
有物业管理的小区，垃圾处理费收费标准只包括生活垃圾运输（中转）费和处置费，清扫收集费纳入物业管理费。
第五条 垃圾处理费收费主体为区环卫管理部门。台州经济开发区范围内由椒江区环卫管理部门收取。
第六条 垃圾处理费采取区环卫管理部门收取或者委托乡镇人民政府（街道办事处）收取的方式。
（一）个人的垃圾处理费由所在地乡镇人民政府（街道办事处）收取或者委托代收。具体由各区人民政府研究确定。
（二）城市建成区内单位的垃圾处理费由区环卫管理部门收取；城市建成区外单位的垃圾处理费由所在地乡镇人民政府（街道办事处）收取。
（三）城市建成区内水果餐饮等流动摊点的垃圾处理费由区环卫管理部门收取；城市建成区外水果餐饮等流动摊点的垃圾处理费委托乡镇（街道）城管（环卫）机构代收，未设立城管（环卫）机构的，委托乡镇人民政府（街道办事处）收取。
第七条 垃圾处理费实行定额收费与按量收费相结合的收费原则。
个人以户为单位，按实住人数和户籍登记人数相结合的办法，按月定额收费；国家机关、事业单位、社会团体、中直（省直）驻台单位、驻台部队、服务性企业按在册人数按月定额收费；生产加工性企业、市场、商场、个体工商户、餐饮娱乐业及其他商业网点、客运单位等按经营面积或者生活垃圾产生量为主按月收费；水果餐饮等流动摊点按摊位按月收费。
按在册人数定额收费的单位，以上一年度末在册职工人数为基数核定当年收费额；按经营面积收费的单位，以实际营业面积为基数核定收费额；按生活垃圾产生量收费的单位，以上一年度生活垃圾产生量为基数核定当年收费额。
城市建成区内个人垃圾处理费基数由街道办事处和区环卫管理部门负责核定，单位垃圾处理费基数由区环卫管理部门负责核定。城市建成区外个人和单位的垃圾处理费基数由乡镇人民政府（街道办事处）负责核定。
第八条 下列个人免收垃圾处理费：
（一）烈属、五保户、孤寡老人、残疾人；
（二）享受抚恤补助的人员；
（三）享受最低生活保障待遇的人员；
（四）福利院、养老院职工。 烈属持《烈属证》，五保户、孤寡老人持《社区居委会（村委会）证明》，残疾人持《残疾证》，享受抚恤补助人员持《抚恤证》，享受最低生活保障待遇人员持《城市居民最低生活保障救济金领取证》，到乡镇人民政府（街道办事处）办理垃圾处理费减免证。垃圾处理费减免证每年审定一次。
第九条 区环卫管理部门应当到价格行政主管部门申领收费许可证，并同受委托单位签订委托收费协议书。 收费（代收）单位应当在收费场所公布收费项目和收费标准，实行亮证收费。
第十条 垃圾处理费实行收支两条线管理，专户存储，专项用于生活垃圾的清扫收集、运输（中转）和处置，任何单位和个人不得截留和挪用。
用于环卫事业的财政经费应当稳定增长，继续加大对环卫事业的投入力度。
第十一条 市、区建设（环卫）行政主管部门和财政部门负责垃圾处理费收取和使用的监督管理工作，保证垃圾处理费按时足额收取，防止重复收费、乱收费。市发改、税务、监察、审计、工商、交通、卫生、城管（行政执法）等部门及区相关部门要各司其职，协同做好垃圾处理费的监管工作。
第十二条 垃圾处理费开始收取后，取消现行的“门前三包费”、卫生费等有偿服务收费项目中包括的生活垃圾清扫收集、运输（中转）、处置相关收费。
第十三条 各县（市）可参照本办法制定具体办法。
第十四条 本办法自2010年7月1日起施行。现行有关收费文件与本办法不一致的，以本办法为准。
国家教委关于在外国来华留学生中执行《普通高等教育学历证书管理暂行规定》及其实施细则的通知
国家教育委员会
国家教委关于在外国来华留学生中执行《普通高等教育学历证书管理暂行规定》及其实施细则的通知
1994年12月30日，国家教委
按照我委1993年12月29日印发的《普通高等教育学历证书管理暂行规定》和《〈普通高等教育学历证书管理暂行规定〉实施细则》（教学〔1993〕12号）的原则和精神，现就在外国来华留学生中执行此规定及其实施细则的有关问题通知如下：
一、各省、自治区、直辖市教委、高教（教育）厅（局）外事部门应按有关规定严格审批、定期核查有条件接受外国留学生的院校，并报我委外事司复核批准。对不具备条件或严重违反规定、出现重大问题的院校，坚决不予批准或取消其接受外国留学生资格。
二、经审定的高等院校接受外国留学生，由学校留学生专门机构统一负责管理，学校教务部门协助做好招生和教学管理工作。招收来华接受我本科、硕士或博士研究生学历教育留学生的院校，必须有相应专业的相应学位授予权，并且按我《外国留学生来华学习的有关规定》考核后录取。
三、各有关高等学校留学生专门机构录取接受学历教育的留学生时，应报所在的省、自治区、直辖市教委、高教（教育）厅（局）外事部门核准、备案，否则无效。此类留学生注册报到后，应将其名单报上述部门和我委外事司存档、备案。
四、每年3月底，各省、自治区、直辖市教委、高教（教育）厅（局）外事部门根据各学年度招收外国留学生的核准、备案名册，核定本地区各高等学校的预计毕业外国留学生数，报我委外事司审核后，领取统一制作的学历证书内芯，并负责向本地区有关院校的留学生主管部门发放。由学校向留学生颁发证书。
五、由我委统一制作的外国留学生毕业证书分博士生、硕士生、本科生三类；证书内容、格式、颜色、防伪标志等与我国普通高等学校学历证书基本一致，另注明“国籍”，印制编号前加“Ｗ”字母以示区别。外国留学生如作结业对待的，使用和国内一致的结业证书。外国留学生学历证书封皮由各校制作。
六、各高等学校可自行制定向本校毕业的留学生发放学历证书的实施办法，亦可向其发放我学历证书的外文译文副本。译文副本由有关院校根据相应证书的汉语文字自行翻译、印制，由校（院）长签字（汉字），盖学校章。
请按隶属关系将此通知转发到所属各普通高等学校，并遵照执行。
